Uczestnik:

• zna mechanizmy i procesy trudnego zachowania
• potrafi zdiagnozować przyczyny zachowania
• potrafi zastosować poznane metody pracy z dzieckiem
• potrafi zastosować algorytm postępowania w sytuacji trudnej
• potrafi zmotywować rodziców do współpracy w procesie zmiany zachowania dziecka