Uczestnik:

• rozpoznaje swoją wewnętrzna grę;
• potrafi wykorzystać techniki komunikacji interpersonalnej w rozmowie z trudnym rodzicem;
• uzasadnia znaczenie parafrazy dla skuteczności rozmowy z rodzicem;
• udziela konstruktywnych informacji zwrotnych;
• zna mechanizmy gier psychologicznych;
• potrafi zastosować poznane metody prowadzenia rozmów z rodzicem.