Uczestnik:

– rozpoznaje swoją wewnętrzna grę,
– potrafi wykorzystać techniki komunikacji interpersonalnej w rozmowie z trudnym rodzicem,
– uzasadnia znaczenie parafrazy dla skuteczności rozmowy z rodzicem,
– udziela konstruktywnych informacji zwrotnych,
– zna mechanizmy gier psychologicznych,
– potrafi zastosować poznane metody prowadzenia rozmów z rodzicem.