Zapoznanie uczestników z programem, jego założeniami, konstrukcją i metodyką prowadzenia zajęć z uczniami. Realizacja programu powinna przyczynić się do rozwijania w dzieciach umiejętności radzenia sobie ze stresem i trudnościami poprzez kształtowanie uważnego myślenia, budowania pozytywnych przekonań, wiary w siebie i zrozumienia dla innych.