Nauczyciel:

• potrafi rozpoznawać specjalne potrzeby edukacyjne u uczniów
• zna i potrafi stosować sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych do różnych dysfunkcji
• zna przepisy prawa oświatowego dotyczące udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
• zna formy i metody udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
• potrafi tworzyć, oceniać i modyfikować Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny