– doskonalenie umiejętności projektowania zestawu ćwiczeń do czytania ze zrozumieniem,
– doskonalenie umiejętności wyboru tekstu źródłowego do zadań,
– doskonalenie umiejętności projektowania zadań i klucza odpowiedzi,
– animowanie środowiska nauczycieli polonistów szkół średnich,
– zbudowanie banku zadań do wykorzystania w pracy z uczniami.