Uczestnicy:

– są świadomi potrzeby wykorzystywania skutecznych form promocji czytelnictwa,
– dostrzegają potrzebę dostosowania sposobu nauczania do charakteru współczesnego ucznia,
– potrafią stworzyć zespół projektowy,
– wiedzą jak sprawnie zarządzać pracą uczniów, monitorować realizację celów projektu i zdobywać środki finansowe.