Uczestnik:
1.  Zna koncepcję niedyrektywnej komunikacji Marilee Adamsa.
2. Stosuje skuteczne techniki zadawania pytań na języku polskim.
3. Prowadzi rozmowę o lekturze na podstawie instrukcji zadawania pytań.
4. Dostrzega celowość i efektywność poznanej metody.