Koniec treści
ODN Kalisz
  • Aktualności
  • O nas
    • Telefony
    • Infrastruktura
    • Lokalizacja
    • Zasięg
    • Struktura
    • Misja
    • Priorytety
    • BIP
  • Konsultanci
  • Doradztwo metodyczne
    • Nasi doradcy
    • Jak zostać doradcą?
    • Sieci współpracy
    • Nabór kandydatów na stanowiska nauczycieli – doradców metodycznych
    • Podstawy prawne
    • Harmonogram zajęć (bezpośredniej pracy z nauczycielami) na rok szkolny 2024/2025
    • Obserwacja zajęć
    • Materiały doradców
  • Projekty
    • Uczymy, jak uczyć – nauczycieli prowadzenia kształcenia na odległość
    • Kaliska Przygoda z Odpadami
    • Archiwum projektów
      • Wędrówki ze szkicownikiem Władysława Kościelniaka
      • „Moralność pani Dulskiej”
      • ZUS-owskie ABC
      • Wspomaganie procesowe
      • Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej
      • AKADEMIA ROZWOJU W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I LICEACH MIASTA KALISZA
      • UNPLUGGED • program profilaktyki uniwersalnej
      • Program profilaktyczny Golden Five
      • Przyjaciele Zippiego
      • Program edukacyjny „Porcja Pozytywnej Energii”
  • Programy profilaktyczne
    • Przyjaciele Zippiego
    • Iskra odporności
    • Słowa są oknami lub ścianami /SOŚ/
    • Apteczka pierwszej pomocy emocjonalnej
    • STRAŻNICY UŚMIECHU
    • Programy profilaktyczne archiwum
  • Konkursy
    • Konkurs astronomiczny
    • Kaliski Konkurs Informatyczny
    • Międzyszkolny Konkurs Polonistyczno-Informatyczny
    • Konkurs Ortograficzny
    • Konkurs recytatorski Pan Tadeusz
    • Be Bi
    • E-Kartka Bożonarodzeniowa
    • Archiwum konkursów
  • Kontakt
  • Toggle website search
Menu Zamknij
  • Aktualności
  • O nas
    • Telefony
    • Infrastruktura
    • Lokalizacja
    • Zasięg
    • Struktura
    • Misja
    • Priorytety
    • BIP
  • Konsultanci
  • Doradztwo metodyczne
    • Nasi doradcy
    • Jak zostać doradcą?
    • Sieci współpracy
    • Nabór kandydatów na stanowiska nauczycieli – doradców metodycznych
    • Podstawy prawne
    • Harmonogram zajęć (bezpośredniej pracy z nauczycielami) na rok szkolny 2024/2025
    • Obserwacja zajęć
    • Materiały doradców
  • Projekty
    • Uczymy, jak uczyć – nauczycieli prowadzenia kształcenia na odległość
    • Kaliska Przygoda z Odpadami
    • Archiwum projektów
      • Wędrówki ze szkicownikiem Władysława Kościelniaka
      • „Moralność pani Dulskiej”
      • ZUS-owskie ABC
      • Wspomaganie procesowe
      • Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej
      • AKADEMIA ROZWOJU W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I LICEACH MIASTA KALISZA
      • UNPLUGGED • program profilaktyki uniwersalnej
      • Program profilaktyczny Golden Five
      • Przyjaciele Zippiego
      • Program edukacyjny „Porcja Pozytywnej Energii”
  • Programy profilaktyczne
    • Przyjaciele Zippiego
    • Iskra odporności
    • Słowa są oknami lub ścianami /SOŚ/
    • Apteczka pierwszej pomocy emocjonalnej
    • STRAŻNICY UŚMIECHU
    • Programy profilaktyczne archiwum
  • Konkursy
    • Konkurs astronomiczny
    • Kaliski Konkurs Informatyczny
    • Międzyszkolny Konkurs Polonistyczno-Informatyczny
    • Konkurs Ortograficzny
    • Konkurs recytatorski Pan Tadeusz
    • Be Bi
    • E-Kartka Bożonarodzeniowa
    • Archiwum konkursów
  • Kontakt
  • Toggle website search

Wychowanie i opieka w szkole/placówce

  1. Strona Główna>
  2. Wychowanie i opieka w szkole/placówce
Wychowanie i opieka w szkole/placówce

WO/11/01 • Trudna sztuka wychowania – kompetencje współczesnego wychowawcy

Rola wychowawcy, jego umiejętności i zadania w świetle nowych wyzwań. Identyfikacja trudności ucznia i własnych związanych z powrotem do szkoły stacjonarnej. Budowanie zespołu na przykładzie modelu Tuckman'a. Formułowanie celów i zadań wychowawczych krótko- i długoterminowych.

0 Komentarzy
27 sierpnia 2021
Wychowanie i opieka w szkole/placówce

WO/10/01 • Metody coachingowe w pracy z uczniem i grupą

Koło życia – zdefiniowanie problemu i kompetencji społecznych ucznia, skalowanie. Metoda czterech kroków w rozwiązywaniu problemów ucznia. Metoda Walta Disneya – kreatywne poszukiwanie rozwiązań. Cel-efekt – operacjonalizacja celu. Mój Everest – planowanie i motywacja. Metafora jako sposób na uruchomienie kreatywności.

0 Komentarzy
27 sierpnia 2021
Wychowanie i opieka w szkole/placówce

WO/09/01 • Mediacja w szkole jako forma rozwiązywania konfliktów

Konflikt – rodzaje, źródła, psychologiczne uwarunkowania i przyczyny. Teoretyczne i praktyczne podstawy mediacji. Mediacje w warsztacie pracy nauczyciela. Czym jest mediacja w szkole i kto może być mediatorem?

0 Komentarzy
27 sierpnia 2021
Wychowanie i opieka w szkole/placówce

WO/08/01 • Gry i zabawy rozwijające kompetencje interpersonalne uczniów

Podstawy komunikacji interpersonalnej. Gry i zabawy rozwijające techniki komunikacji. Gry i zabawy rozwijające aktywne słuchanie. Gry i zabawy ułatwiające porozumienie.

0 Komentarzy
27 sierpnia 2021
Wychowanie i opieka w szkole/placówce

WO/07/01 • Mindfulness na godzinie wychowawczej – elementy treningu uważności w pracy z dziećmi i młodzieżą

Mindfulness w szkole – teoretyczne i praktyczne podstawy. Być tu i teraz – praktyczny wstęp do uważności. Gry i zabawy uważności.

0 Komentarzy
27 sierpnia 2021
Wychowanie i opieka w szkole/placówce

WO/06/01 • Wychowawca w roli doradcy zawodowego

Teoretyczne podstawy poradnictwa zawodowego, diagnostyka, poradnictwo indywidualne i grupowe. Career coaching – planowanie kariery zawodowej, wyznaczanie celów zawodowych i osobistych. Metody, techniki i narzędzia pracy doradcy zawodowego, np. obrazkowy test zawodów Achtnicha, test badania typologii charakteru metodą Heymansa-Wiersmy.

0 Komentarzy
27 sierpnia 2021
Wychowanie i opieka w szkole/placówce

WO/05/01 • Kontrakt grupowy z wykorzystaniem metod angażujących uczniów

Kontrakt sposobem na wyznaczenie granic. Zasady zawierania kontraktu z klasą. Klasowy kontrakt – przykłady dobrych praktyk.

0 Komentarzy
27 sierpnia 2021
Wychowanie i opieka w szkole/placówce

WO/04/01 • „Drużyna marzeń” – gry i zabawy interakcyjne wspierające proces wychowawczy

Zasady organizowania i prowadzenia lekcji wychowawczych z wykorzystaniem gier i zabaw interakcyjnych. Etapy pracy z grupą w procesie interakcji. Zabawy na uwrażliwienie. Zabawy wspomagające proces kształtowania umiejętności radzenia sobie z odrzuceniem i prowokacją. Zabawy rozwijające empatię.

0 Komentarzy
27 sierpnia 2021
Wychowanie i opieka w szkole/placówce

WO/03/01 • Lekcje wychowawcze z wykorzystaniem kart metaforycznych

Karty metaforyczne na lekcjach wychowawczych. Gry i zabawy z kartami metaforycznymi – poznawanie siebie i innych, budowanie poczucia wartości, rozwijanie wyobraźni i kreatywności, rozwiązywanie problemów, wyciąganie wniosków.

0 Komentarzy
27 sierpnia 2021
Wychowanie i opieka w szkole/placówce

WO/02/01 • Jak być dobrym wychowawcą i skutecznie pracować z grupą?

Podstawowe założenia dobrego wychowawcy. Pięć punktów dobrej grupy a cele wychowania w szkole. Fazy rozwoju grupy jako fundament pracy z grupą. Jestem lustrem mojej grupy – ograniczenia i predyspozycje. Jak budować relacje z grupą i w grupie?

0 Komentarzy
27 sierpnia 2021
  • 1
  • 2
  • Go to the next page

Ostatnie wpisy

  • Zajęcia w Pracowni 3D już się odbywają
  • XVI Powiatowy Konkurs Recytatorski dla uczniów klas I-III szkół podstawowych z terenu powiatu kaliskiego
  • Konkursy takie jak Nauczyciel Roku czy Szkoła Roku są ważne, bo pozwalają docenić codzienny trud pracy nauczycieli
  • XII Międzyszkolny Konkurs Dziennikarski
  • W oparach zakrzepłej czerni – materiał filmowy na temat poezji w latach okupacji
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu © 2018
Przejdź do treści
Otwórz pasek narzędzi DOSTĘPNOŚĆ

DOSTĘPNOŚĆ

  • + Większy tekst+ Większy tekst
  • – Mniejszy tekst– Mniejszy tekst
  • Czarno białyCzarno biały
  • Wysoki kontrastWysoki kontrast
  • NegatywNegatyw
  • Jasne tłoJasne tło
  • Linki podkreśloneLinki podkreślone
  • Resetuj Resetuj
Ta strona korzysta z ciasteczek aby świadczyć usługi na najwyższym poziomie. Dalsze korzystanie ze strony oznacza, że zgadzasz się na ich użycie.ZgodaDowiedz się więcej