Zasady precedencji podczas uroczystości szkolnych i państwowych. Zasady posługiwania się symbolami narodowymi i szkolnymi. ...
Podstawy partycypacji społecznej i obywatelskiej. Co jest ważne przy podjęciu decyzji o SBO. ...
Idea przedsiębiorczości społecznej i zasady spółdzielczości. Etapy tworzenia spółdzielni uczniowskiej. ...
Dziecięca demokracja – pedagogika Celestyna Freineta i samorządność uczniowska wg Janusza Korczaka. Podstawy prawne funkcjonowania samorządu uczniowskiego. ...
Prawne aspekty organizowania wolontariatu, w tym wolontariatu szkolnego. Wolontariat – obszary i formy aktywności uczniów w szkole. ...
Założenia ewaluacji – cele, założenia i strategia. Projekt ewaluacji WSDZ – pytania kluczowe kryteria ewaluacyjne, źródła informacji. ...
Rola wychowawcy, jego umiejętności i zadania w świetle nowych wyzwań. Identyfikacja trudności ucznia i własnych związanych z powrotem do szkoły stacjonarnej. Budowanie zespołu na przykładzie modelu Tuckman'a. Formułowanie celów i zadań wychowawczych krótko- i długoterminowych.
Koło życia – zdefiniowanie problemu i kompetencji społecznych ucznia, skalowanie. Metoda czterech kroków w rozwiązywaniu problemów ucznia. Metoda Walta Disneya – kreatywne poszukiwanie rozwiązań. Cel-efekt – operacjonalizacja celu. Mój Everest – planowanie i motywacja. Metafora jako sposób na uruchomienie kreatywności.
Konflikt – rodzaje, źródła, psychologiczne uwarunkowania i przyczyny. Teoretyczne i praktyczne podstawy mediacji. Mediacje w warsztacie pracy nauczyciela. Czym jest mediacja w szkole i kto może być mediatorem?
Podstawy komunikacji interpersonalnej. Gry i zabawy rozwijające techniki komunikacji. Gry i zabawy rozwijające aktywne słuchanie. Gry i zabawy ułatwiające porozumienie.